家校合作理念下潜力生转化的个案研究

• 作者: 徐丹 陈源声 黄河清
• 来源期刊: 教育导刊（上半月）
• 学科: 教育
• 关键词: 家校合作 养成教育 潜力生 个案
• 年，卷（期）: 2011,（11）
• 所属期刊栏目: 教育·心理
• 页码范围: 60-62
• 分类号: G627
• 字数: 4417字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1005-3476.2011.11.019

摘要

本文基于家校合作的理念,在潜力生的行为习惯养成教育中提倡采用家教合作的方式,通过教师指导家长进而间接引导学生,使学生获得较为明显的进步.文章主要通过一个一年级潜力生的个案分析来展开这一主题.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	黄河清	华东师范大学教育学系	27	327	9.0	18.0
2	徐丹	华东师范大学教育学系	4	7	2.0	2.0
3	陈源声	华东师范大学教育学系	2	2	1.0	1.0