768名专科生多媒体教学效果调查及分析

• 作者: 徐灵 王生林
• 来源期刊: 中国科教创新导刊
• 学科: 教育
• 关键词: 多媒体 教学效果 调查
• 年，卷（期）: 2011,（13）
• 所属期刊栏目: 电化教育研究
• 页码范围: 164-164,166
• 分类号: G712
• 字数: 2936字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1673-9795.2011.13.140

摘要

目的调查多媒体教学效果,改进教学方法,进一步提高教学质量.方法使用自行设计的调查问卷,对768名大一和大二专科生进行调查,了解多媒体教学效果.结果与传统教学方法相比,大多数同学更喜欢多媒体教学,认为多媒体教学效果要好于传统教学,对多媒体教学的感受是新颖直观、轻松愉快.但是,多数同学也认为多媒体教学对探索新知识、对学习内容的掌握以及激发学习动机作用不大.另外,为数不少的同学认为目前的多媒体教学存在着教学内容过多,进程过快;课件缺少图片.动画和视频资料:教学过程机械、平淡、师生间缺乏情感交流;课件制作不合理、容易视觉疲劳等问题.结论为进一步提高教学质量,教师应根据教学内容的不同特点选择不同的教学方法;为制作质量上乘的多媒体课件应该对教师进行针对性的培训.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	徐灵		8	4	1.0	2.0
2	王生林		4	4	1.0	2.0