聋生心理健康状况与人格及应对方式的相关性研究

• 作者: 娄星明 黄锦玲
• 来源期刊: 中国校医
• 学科: 医学
• 关键词: 青少年 学生 聋/心理学 人格试验 适应,心理学
• 年，卷（期）: 2011,（1）
• 页码范围: 1-2
• 分类号: R395
• 语种: 中文

摘要

目的 探讨聋生人格、应对方式与心理健康的关系,为聋生的心理辅导提供依据.方法 采用症状自评量表(SCL-90)、简易应对方式量表、艾森克人格问卷(EPQ),对长沙某职业技术学院103名聋生进行问卷调查.结果 神经质与症状自评量表中的敌意、偏执、精神病性及总均分呈显著正相关;内外向与躯体化、强迫、人际关系敏感、焦虑、恐怖及总均分呈不同程度的显著正相关;精神质与症状自评量表各因子分及总均分呈不同程度的显著正相关.消极应对与症状自评量表各因子分及总均分呈显著性正相关.多元逐步回归分析显示,影响心理健康的因素主要为消极应对、神经质、内外向及精神质.结论 聋生的人格特征与应对方式对其心理健康状况有显著的影响作用.结论 学校应重视聋生的心理健康教育.