临床护士通科培养的实施与效果探讨

• 作者: 李丽娟 管玉梅 陶艳玲 黄小红
• 来源期刊: 护理管理杂志
• 学科: 医学
• 关键词: 临床护士 通科培养 专科能力
• 年，卷（期）: 2011,（6）
• 所属期刊栏目: 护理教育
• 页码范围: 430-431,452
• 分类号: R47
• 字数: 3294字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1671-315X.2011.06.024

摘要

目的 探讨培养具有多学科知识、技能与综合实践能力的高素质临床护士的方法.方法 通过培训课程的设置、实施、管理和考核认证,对40名护士进行培养,并对其急救与监护能力、综合能力和一般自我效能感进行评价.结果 培训后护士急救与监护能力得分、综合能力得分较培训前明显提高,护士的一般自我效能感明显提升,差异均具有统计学意义(P<0.01).结论 以能力为导向开展临床护士通科培养能有效提升不同岗位护士的胜任能力,提高护士对自身能力的信心.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陶艳玲	深圳市龙岗中心医院护理部	34	284	9.0	16.0
2	黄小红	深圳市龙岗中心医院护理部	32	340	11.0	17.0
3	管玉梅	深圳市龙岗中心医院护理部	36	369	11.0	17.0
4	李丽娟	深圳市龙岗中心医院护理部	14	183	7.0	13.0