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摘要:
从多角度分析了留学生医学文检课双语教学的优势及教学模式,提出了留学生医学文检课应从全英文教学模式向阶梯式双语教学模式转变,并强调了在教学中应注意的几个问题.
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文献信息
篇名 留学生医学文献检索双语教学探索
来源期刊 中华医学图书情报杂志 学科 医学
关键词 留学生教育 双语教学 医学文献检索课
年,卷(期) 2011,(6) 所属期刊栏目 专业教育
研究方向 页码范围 58-60
页数 分类号 G254.97|R-058
字数 2866字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1671-3982.2011.06.020
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1 赵云艳 5 55 3.0 5.0
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研究主题发展历程
节点文献
留学生教育
双语教学
医学文献检索课
研究起点
研究来源
研究分支
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中华医学图书情报杂志
月刊
1671-3982
11-4745/R
大16开
北京市海淀区西四环中路59号
2-714
1991
chi
出版文献量(篇)
5113
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5
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21058
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