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摘要:
摄影测量学是测绘专业的一门核心课程,也是土地资源管理、GIS等非测绘专业的一门重要选修课.但由于其理论极为抽象、逻辑非常严密,且涉及大量的数学公式推导,学生容易产生畏难心理.本文主要针对非测绘专业的摄影测量学教学方法问题,从教学内容的优化、教学方法的改进和教学实践的强化等方面进行了探讨.
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文献信息
篇名 非测绘专业摄影测量学教学方法探讨
来源期刊 测绘科学 学科 地球科学
关键词 非测绘专业 摄影测量学 教学方法
年,卷(期) 2011,(5) 所属期刊栏目 育人之道
研究方向 页码范围 243-244,33
页数 3页 分类号 P23|G4
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 盛业华 南京师范大学虚拟地理环境教育部重点实验室 104 1807 24.0 38.0
2 张卡 南京师范大学虚拟地理环境教育部重点实验室 21 467 12.0 21.0
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研究主题发展历程
节点文献
非测绘专业
摄影测量学
教学方法
研究起点
研究来源
研究分支
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
测绘科学
月刊
1009-2307
11-4415/P
大16开
北京市海淀区北太平路16号
2-945
1976
chi
出版文献量(篇)
7258
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