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摘要:
目的 探讨强化岗位培训对提高护士操作技能水平的效果.方法 2009 年 1 月至 12 月,对全院 85 名护士进行 48 项护理操作的强化岗位培训,并予示教室、临床实际操作考核,考核成绩与强化岗位培训前进行比较.结果 强化岗位培训前后,48 项操作的示教室和临床实际考核平均成绩比较,差异有统计学意义.结论 强化岗位培训有利于提高护士的操作技能水平.
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文献信息
篇名 强化岗位培训对提高护士操作技能水平的效果观察
来源期刊 护理与康复 学科 医学
关键词 操作技能 岗位培训 效果
年,卷(期) 2011,(5) 所属期刊栏目 护理教育
研究方向 页码范围 449
页数 分类号 R192.6
字数 889字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1671-9875.2011.05.046
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 方文娟 4 5 2.0 2.0
2 钟凤娟 6 17 2.0 4.0
3 王耀娟 3 27 2.0 3.0
4 田丽萍 1 1 1.0 1.0
传播情况
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引文网络
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研究主题发展历程
节点文献
操作技能
岗位培训
效果
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研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
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护理与康复
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2002
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