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摘要:
随着国家《初中音乐课程标准》的颁布和实施,初中音乐的基础教育开始进入一个崭新的历史阶段,新课程的教学将转变以往音乐的教育方式,激发教授者与接受者之间的激情,让同学从消极被动的接受音乐知识转变为积极主动的学习音乐,运用音乐来抒发情感,陶冶情操,让音乐成为同学与老师沟通的另一平台,从而去改变我国现今音乐教育状况.我经过多次的实践,对初中音乐教学的新课程标准,提出了自己的几点看法.
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关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 关于音乐课如何适应新课程发展的探究
来源期刊 品牌 学科 教育
关键词 初中音乐 新课程教学
年,卷(期) 2011,(10) 所属期刊栏目 教育交流
研究方向 页码范围 107
页数 分类号 G633
字数 语种 中文
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1 张艳 32 6 1.0 2.0
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2011(0)
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研究主题发展历程
节点文献
初中音乐
新课程教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
品牌研究
旬刊
2096-1847
14-1384/F
大16开
山西省太原市
1988
chi
出版文献量(篇)
12418
总下载数(次)
96
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