浅谈如何将辅导员工作导师化

• 作者: 穆伟
• 来源期刊: 湘潮：理论版
• 学科: 教育
• 关键词: 辅导员 导师化 空间 伦理关系 视野
• 年，卷（期）: 2011,（3）
• 页码范围: 135-135
• 页数: 1页
• 分类号: G641

摘要

辅导员导师化是实现辅导员岗位职业化和专家化的长效机制,通过几年的工作与学习,我对辅导员在工作中如何导师化有了一些不成熟的认识,我认为首先要引导学生深刻认识自己,其次引导学生处理好各种伦理关系,再次尽可能大的拓宽学生的视野。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	穆伟		10	4	1.0	2.0