指导阅读 体味美感——浅谈低年级古诗教学

• 来源期刊: 学生之友：小学版
• 学科: 数学
• 关键词: 阅读教学 古诗 美感 体味 组成部分 阅读能力 学生 特征和
• 年，卷（期）: 2011,（13）
• 所属期刊栏目: 语文墙
• 页码范围: 25-25
• 页数: 1页
• 分类号: O156.4
• 语种: 中文

摘要

古诗教学是阅读教学中的一个重要组成部分,同时也是一个难点,对于低年级学生来说更是如此。大量事实证明：低年级学生学古诗,若只靠教师的逐句讲解,往往是事倍功半。鉴于低年级学生的年龄特征和认知特点,必须更多地借助＂读＂,让学生在反复阅读中识字、学词、明理,培养其阅读能力及习惯。