高校应用写作教学中的困惑与出路

• 作者: 和谈
• 来源期刊: 办公自动化（综合版）
• 学科: 教育
• 关键词: 高校 应用写作 教学 困惑 出路
• 年，卷（期）: 2011,（2）
• 所属期刊栏目: 论坛·专论
• 页码范围: 8-9,47
• 分类号: G427
• 字数: 4155字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1007-001X-B.2011.02.002

摘要

应用写作以其广泛的社会需求而受到高校的关注,但在教学中存在着一些问题,主要有:不重视仔课教师的选配、任课教师职称评定难、任课教师的理论教学与写作实践脱节、学生的言语能力与写作水平下降.为切实解决高校应用写作教学中存在的问题,为社会培养复合型应用人才,学校领导要充分重视,从政策上予以保证;同时,教师要从事一些秘书写作工作,将理论与实践结合起来.而重视教材建设等,是解决上述问题的重要措施.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	和谈	新疆大学人文学院	52	36	3.0	3.0