让智慧的评价成为朗读指导的“金手指”

• 作者: 宋美琴 袁国安
• 来源期刊: 教师博览：科研版
• 学科: 教育
• 关键词: 朗读教学 整体感知 阅读教学 金手指 钱梦龙 评价语 课程标准 著名特级教师 于永正 课堂评价
• 年，卷（期）: 2011,（5）
• 页码范围: 20-21
• 页数: 2页
• 分类号: G633.3

摘要

【正】《语文课程标准》指出:"小学各个年级的阅读教学都要重视朗读。""要让学生充分地读,在读中整体感知,在读中有所感悟,在读中培养语感,在读中受到情感的熏陶。"这为我们的语文教学确立了一个方向——语文课堂上必须重视朗读教学。一激励评价,让朗读充满关爱【案例:富饶的西沙群岛】◆◆海底的岩石上长着各种各样的珊瑚,有的像绽开的

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	宋美琴		2	0	0.0	0.0
2	袁国安		1	0	0.0	0.0