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小学语文教学中如何体现学生的主体地位
小学语文
教学
学生
主体地位
高效课堂中如何体现学生的主体地位
课堂模式
主体地位
高效课堂
体现学生主体地位,优化课堂教学模式
北师大版
小学六年级数学
课堂教学
主体性
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
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文献信息
篇名 创设良好学习气氛,有效体现学生主体地位
来源期刊 教坛聚焦 学科 教育
关键词 学生主体地位 学习气氛 课堂教学过程 课堂气氛 学习数学 情绪状态 开发智力 陶冶情操
年,卷(期) 2011,(7) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 13
页数 1页 分类号 G623.5
字数 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 史建霞 1 0 0.0 0.0
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节点文献
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同被引文献  (0)
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2011(0)
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研究主题发展历程
节点文献
学生主体地位
学习气氛
课堂教学过程
课堂气氛
学习数学
情绪状态
开发智力
陶冶情操
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教坛聚焦
旬刊
出版文献量(篇)
2754
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3
总被引数(次)
0
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