每根支架承受的压力究竟为多少——一个高考试题争论中引出的研究性学习

• 作者: 倪红飞
• 来源期刊: 理科考试研究：高中版
• 学科: 教育
• 关键词: 高考试题 研究性学习 争论 压力 支架 2010年 情景设计 应用物理
• 年，卷（期）: 2011,（12）
• 页码范围: 23-24
• 页数: 2页
• 分类号: G632.479

摘要

2010年江苏省高考卷的第3题，是一个以生活中的实际问题为情景设计的试题。体现了物理学与生活的结合，对学生应用物理知识解决实际问题的能力提出了新的要求．

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	倪红飞		7	0	0.0	0.0