生成,让课堂充满智慧和挑战

• 作者: 梁志萍
• 来源期刊: 学生之友（小学版）上
• 年，卷（期）: 2011,（4）
• 所属期刊栏目: 语文墙
• 页码范围: 9
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

"没有预料不到的结果,教学也就不成为一种艺术了."--布鲁姆 一、课堂-你的生命如此多情 我们常常看到这样的现象:教师从容不迫地走进课堂,按照教案滴水不漏地开始授课,教学环节衔接得天衣无缝.听课教师的视线始终集中在授课教师的身上,全神贯注地欣赏着娴熟的教学技巧表演.然后在一片掌声中,师生完美无缺地完成了课前预设的教学情境.我们不禁要反思:在这些所谓"精彩""优秀"的课堂上,学生独特个性的思维火花在哪里闪现?

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	梁志萍		3	0	0.0	0.0