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摘要:
《基础教育课程改革纲要》要求我们建立促进学生全面发展的评价体系,不仅要关注学生的学习成绩,而且要发现、发展学生各方面的潜能,了解学生的需求,帮助学生认识自我,建立自信,发挥评价的教育功能,促进学生在原有水平上进一步发展。这就要求每一名信息技术教师都要全身心地投入到教学中,用“心”钻研,用“心”备课,
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坚持
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人才
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 用“心”评价
来源期刊 中小学电教:下 学科 工学
关键词 评价体系 课程改革 基础教育 学习成绩 教育功能 信息技术 学生
年,卷(期) 2011,(2) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 128
页数 1页 分类号 TP3
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1 衣胜霞 1 0 0.0 0.0
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2011(0)
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研究主题发展历程
节点文献
评价体系
课程改革
基础教育
学习成绩
教育功能
信息技术
学生
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中小学电教:下
月刊
1671-7503
22-1044/G4
长春市二道区金川街85号
12-185
出版文献量(篇)
17168
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19
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