学会质疑，提高效率

• 作者: 伍为民 江慧颖
• 来源期刊: 中学语文:下旬
• 学科: 教育
• 关键词: 质疑 探究 提高
• 年，卷（期）: 2011,（4）
• 页码范围: 53-54
• 页数: 2页
• 分类号: G420

摘要

在语文教学过程中，学生能提出疑问，往往是一次认识飞跃的开始，所以引导学生学会质疑是培养和提高学生语文素质的一个重要环节。本文从课前预习、深入阅读、课堂讲授等几个方面探讨了引导学生质疑的一些方法。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	伍为民		4	5	1.0	2.0
2	江慧颖		2	1	1.0	1.0