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摘要:
长期以来,班主任科研领域一直忽视一个领域的研究。这个领域一般不会见诸教育科研部门立项的课题,不会出现在班主任工作理论与实践研究的教材上,也不容易在专业杂志上找到相关的研究文章,网上更搜寻不到相关的信息。但是,在实践领域,广大班主任却无不在这一领域跌打滚爬,他们在内心深处渴望得到这一领域的知识或指导,以便更好地胜任工作。
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文献信息
篇名 论班主任与学生及其家长的“斗争”——兼从矛盾斗争性看班主任的综合素质
来源期刊 江苏教育研究:实践版 学科 教育
关键词 班主任工作 矛盾斗争性 综合素质 家长 学生 实践研究 科研领域 科研部门
年,卷(期) 2011,(10) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 27-29
页数 3页 分类号 G451.6
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DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 武兴华 38 11 2.0 3.0
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2011(0)
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研究主题发展历程
节点文献
班主任工作
矛盾斗争性
综合素质
家长
学生
实践研究
科研领域
科研部门
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
江苏教育研究:实践(B版)
月刊
1673-9094
32-1777/G4
南京市北京西路77号教育科研大楼
28-370
出版文献量(篇)
4088
总下载数(次)
10
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