美术教育中学习主体想象力困难的预防与矫正

• 作者: 陈靖
• 来源期刊: 美术界
• 学科: 教育
• 关键词: 美术教育 学习主体 想象力 矫正 预防 艺术创作 爱因斯坦 创造能力
• 年，卷（期）: 2011,（8）
• 所属期刊栏目: 美术教育
• 页码范围: 95-95
• 分类号: G633.955
• 字数: 2704字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1002-7416.2011.08.047

摘要

黑格尔认为：“最杰出的艺术本领就是想象”，爱因斯坦说：“想象力比知识更重要”。想象力是一切创造的核心，是艺术创作的源泉。可见，在美术教育中主体想象力的发展至关重要。这里的想象力指的是学习主体在知觉材料的基础上，经过整合重构而形成新视觉形象的美术创造能力。想象力是美术活动的必要条件，美术教育作为素质教育的重要环节，可通过美术特有的材料资源

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陈靖		10	12	3.0	3.0