基于问题的学习在计算机网络设计教学中的应用

• 作者: 彭英 文平耿
• 来源期刊: 信息技术
• 学科: 工学
• 关键词: 计算机网络设计 基于问题的学习 教学
• 年，卷（期）: 2011,（12）
• 所属期刊栏目: 应用技术
• 页码范围: 123-125
• 分类号: TP391.7
• 字数: 3122字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1009-2552.2011.12.034

摘要

介绍了基于问题的学习作为教授实际网络设计方法的经验.采用了两线法:基于问题的学习线和讲课线.基于问题的学习线将学生放在网络设计顾问的位置,引入高度现实的场景,要求学生设计网络满足客户的业务需求,培养学生的设计技巧；讲课线使用传统的教学方法,提高学生对网络部件和体系结构的理解.两线法已通过正式评估,证明是有效且实际可行的方法.认为基于问题的学习是计算机网络设计教学的一个理想教学工具.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	文平耿		7	10	2.0	2.0
2	彭英		23	31	3.0	3.0