新课程背景下生物课堂教学中的“四强化”

• 作者: 陈宝定
• 来源期刊: 中学生物学
• 学科: 教育
• 关键词: 新课程 目标教学 主体性教学 理论联系实际的教学 实验教学
• 年，卷（期）: 2011,（10）
• 所属期刊栏目: 生物学教学研究与实践
• 页码范围: 21-23
• 分类号: G633.91
• 字数: 5246字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1003-7586.2011.10.010

摘要

分析了传统的生物课堂教学中存在的种种弊端,根据新课程背景下对生物教学的要求,提出了生物课堂教学中的“四强化”,即强化目标教学,提高学生全面素质；强化主体性教学,提高学生自主学习能力；强化理论联系实际的教学,注重学以致用；强化实验教学,培养学生科学素质.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陈宝定		17	13	2.0	3.0