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摘要:
众所周知.中学语文教学是一门具有综合性和实践性的学科.语文学科具有明显的工具性。这门学科要向学生进行全面的语文训练。这种全面训练包括听、说、读、写四个方面,包括对学生的形象思维和逻辑思维能力的培养。现代语文课的教学.除着重培养学生的终生学习的能力外.还要肩负培养人文素质、发展个性特长的任务,这是和其他所有学科都不同的地方。
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文献信息
篇名 由一堂课引发的一点思考
来源期刊 阅读与鉴赏:中旬 学科 教育
关键词 能力的培养 中学语文教学 语文学科 语文训练 全面训练 逻辑思维 人文素质 终生学习
年,卷(期) 2011,(12) 所属期刊栏目 教学反思
研究方向 页码范围 56-57
页数 分类号 G420
字数 2858字 语种 中文
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1 周成海 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
能力的培养
中学语文教学
语文学科
语文训练
全面训练
逻辑思维
人文素质
终生学习
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