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摘要:
文言文教学是中学语文教学的一个难点,笔者在教学过程中,尝试采用激发学生学习兴趣、合理设计教学目标、教会学生有效的学习方法等手段,努力提高文言文教学的有效性,促进学生文言文水平的提高。
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如何提高文言文教学的有效性
文言文教学
兴趣
系统性
科学性
如何提高初中文言文教学的有效性
引导
预习
提出
解决
方法
有效
浅谈初中文言文教学有效性探索
初中语文
文言文教学
有效性
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 提高文言文教学有效性探微
来源期刊 中学语文:下旬 学科 教育
关键词 文言文教学 激发兴趣 教学目标 学习方法
年,卷(期) 2011,(4) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 56-57
页数 2页 分类号 G420
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 童志英 2 5 1.0 2.0
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2011(0)
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研究主题发展历程
节点文献
文言文教学
激发兴趣
教学目标
学习方法
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中学语文
旬刊
1000-419X
42-1021/G4
16开
湖北武昌区湖北大学文学院
38-48
1958
chi
出版文献量(篇)
26487
总下载数(次)
5
总被引数(次)
12932
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