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摘要:
依据新军事变革下的人才培养要求,结合卫生士官《计算机应用》教学,从知识的传授转变为学习的指导、教育管理转变为潜能的挖掘、知识的传承转变为知识的应用、为人师表转变为价值导向四个方面,阐述了教员职责的正确定位,对于新型军事卫勤士官人才培养的重要性。
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文献信息
篇名 浅谈《计算机应用》教学中教员角色的转变
来源期刊 福建电脑 学科 工学
关键词 《计算机应用》 教学 教员角色转变
年,卷(期) 2011,(11) 所属期刊栏目 教学与管理
研究方向 页码范围 188-188,170
页数 分类号 TP39
字数 2100字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1673-2782.2011.11.103
五维指标
传播情况
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引文网络
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研究主题发展历程
节点文献
《计算机应用》
教学
教员角色转变
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
福建电脑
月刊
1673-2782
35-1115/TP
大16开
福州市华林邮局29号信箱
1985
chi
出版文献量(篇)
21147
总下载数(次)
86
总被引数(次)
44699
论文1v1指导