山西省转型跨越发展的重要举措——略论对专业技术、社会管理人员科普继续教育的必要

• 作者: 张书亭
• 来源期刊: 科技创新与生产力
• 关键词: 科普继续教育 学习成效 专业技术
• 年，卷（期）: 2011,（8）
• 所属期刊栏目: 科技风向标
• 页码范围: 36-38,41
• 分类号: C26
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1674-9146.2011.08.012

摘要

介绍了国内外发达国家和地区进行科普继续教育的现状，结合山西的实际需要进行科普继续教育的状况．分析并制定了科普继续教育学习成效的标准。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张书亭		7	3	1.0	1.0