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摘要:
《幼儿园教育指导纲要(试行)》(以下简称《纲要》)的正式颁布.标志着我国幼儿教育的发展进入了一个崭新的历史时期。回顾这十年幼儿教育的发展历程,我们在肯定教育改革成果的同时,更重要的是在总结经验的基础上进行反思,展望当前及未来幼儿教育改革和发展的方向。因此,笔者试从幼儿发展的角度,探讨如何正确认识《纲要》实施过程中遇到的几个问题。
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文献信息
篇名 正确认识《纲要》实施过程中遇到的几个问题
来源期刊 教育导刊:下半月 学科 教育
关键词 《纲要》 《幼儿园教育指导纲要(试行)》 幼儿教育 改革成果 肯定教育 总结经验 教育改革 幼儿发展
年,卷(期) 2011,(10) 所属期刊栏目 话题讨论
研究方向 页码范围 74-74
页数 分类号 G612
字数 1468字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1005-3476-B.2011.10.026
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1 叶小艳 浙江师范大学杭州幼儿师范学院 4 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
《纲要》
《幼儿园教育指导纲要(试行)》
幼儿教育
改革成果
肯定教育
总结经验
教育改革
幼儿发展
研究起点
研究来源
研究分支
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教育导刊(下半月)
月刊
1005-3476
44-1371/G4
大16开
广东省广州市
46-307
1983
chi
出版文献量(篇)
6891
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