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摘要:
基础教育课程改革实施以来,课堂教学渐渐变得鲜活、灵动起来。但同时,许多矫枉过正的东西电在迷惑着我们:过多过杂的教学内容、花里胡哨的教学形式、一味迁就的评价方式……笔者听过各级各类的研讨课、展示课以及竞赛课,
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文献信息
篇名 让语文课堂回归本真
来源期刊 阅读与鉴赏:中旬 学科 教育
关键词 语文课堂 基础教育课程改革 本真 回归 课堂教学 教学内容 矫枉过正 教学形式
年,卷(期) 2011,(5) 所属期刊栏目 教学反思
研究方向 页码范围 69-69
页数 分类号 G633.3
字数 2298字 语种 中文
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1 张玉花 江苏省江都市仙女镇中心小学 4 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
语文课堂
基础教育课程改革
本真
回归
课堂教学
教学内容
矫枉过正
教学形式
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