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摘要:
书籍是人类进步的阶梯,高校图书馆要充分发挥其在人才培养、科学研究、社会服务和文化传播中的作用,更好地彰显大学的功能,就必须以大学生养成教育为切入点,加强高校图书馆的导读工作,促进二者的互动发展.
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篇名 从“养成”教育加强高校图书馆导读工作的思考
来源期刊 职业时空 学科 社会科学
关键词 养成教育 高校 图书馆 导读工作
年,卷(期) 2011,(6) 所属期刊栏目 教育教学研究
研究方向 页码范围 119-120
页数 2页 分类号 G258.6
字数 语种 中文
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研究主题发展历程
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养成教育
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