作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
我们是90后,是一群思维独特、个性十足、创新能力非凡的新一代中国小公民。幸福的我们生长在祖国快速发展的无与伦比的时代,在物资空前繁荣的同时,也有许多人十分关心我们的成长。90后的我们应该不负众望,从小树立远大理想,从各个方面提高自身素质。
推荐文章
对读后感教学的一些思考
小学语文
习作教学
读后感
读后感--打开写作之门的“金钥匙”
读后感
拓宽视野
写作之门
例谈读后感的教学策略
阅读教学
问题情境
互动探究
写初读感受和读后感在语文阅读教学中的价值
初读感受
读后感
语文阅读教学
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 《我是90后》读后感
来源期刊 高中生:职教与就业 学科 经济
关键词 创新能力 自身素质 物资
年,卷(期) gzszjck_2011,(6) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 44
页数 1页 分类号 F272.91
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 黄晖笔 3 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2011(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
创新能力
自身素质
物资
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
高中生:职教创客
月刊
1674-0513
43-1477/G0
长沙市望城区银星路二段599号湖南教育报
42-357
出版文献量(篇)
4739
总下载数(次)
4
论文1v1指导