初中综合实践活动指导策略探索

• 作者: 王根苗
• 来源期刊: 综合实践活动研究
• 学科: 教育
• 关键词: 初中 综合实践活动 教师 有效 指导
• 年，卷（期）: 2011,（9）
• 所属期刊栏目: 教学指导
• 页码范围: 43-46
• 分类号: G423
• 字数: 4311字
• 语种: 中文

摘要

初中综合实践活动是当前所有实施课程中的短腿，正确把握教师指导与学生活动的关系，对提高综合实践活动课程质量至关重要。但近几年初中综合实践活动课程实施过程中也出现了一些“瓶颈”性的问题，特别是在活动过程中教师包办代替、轻过程、走形式等问题。本文结合目前初中综合实践活动实施过程的现状，总结了在确定主题、活动实施、成果交流和总结评价等阶段进行有效指导的策略，使教师指导与学生活动真正有效，以充分发挥初中综合实践活动课程的核心价值。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王根苗		1	1	1.0	1.0