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摘要:
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数学模型的抽象过程
感知
酝酿
灵感
小学数学模型思想及培养策略的研究
小学数学
模型思想
培养
培养学生建立和运用数学模型的能力
数学化
模型化
问题解决能力
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 运用多种策略 抽象数学模型
来源期刊 山东教育:小学刊 学科 教育
关键词 数学模型 数学建模活动 抽象 问题意识 创造能力 应用能力 多样化 小学
年,卷(期) 2011,(10) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 45
页数 1页 分类号 G633.6
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 刘红娟 2 0 0.0 0.0
2 周凤娟 1 0 0.0 0.0
传播情况
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引文网络
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节点文献
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同被引文献  (0)
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2011(0)
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研究主题发展历程
节点文献
数学模型
数学建模活动
抽象
问题意识
创造能力
应用能力
多样化
小学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
山东教育:小学刊
月刊
1004-0897
CN 37-1025/G4
济南市南圩门外街8号
出版文献量(篇)
8166
总下载数(次)
23
总被引数(次)
0
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