工作室教育模式对中医护理教育的启示

• 作者: 姜安丽 陶莹
• 来源期刊: 护理研究
• 关键词: 工作室 教育模式 中医护理
• 年，卷（期）: 2011,（28）
• 所属期刊栏目: 科研综述
• 页码范围: 2542-2544
• 分类号: G642.0
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1009-6493.2011.28.002

摘要

综述了工作室教育模式的概念、理论基础、内容,提出工作室教育模式对中医护理教育的启示.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	姜安丽	中国人民解放军第二军医大学护理学院	40	441	12.0	20.0
2	陶莹	中国人民解放军第二军医大学护理学院	2	3	1.0	1.0