抓好提高应用写作施教能力的切入点

• 作者: 张冠英
• 来源期刊: 应用写作
• 学科: 文学
• 关键词: 应用写作能力 施教能力 应用写作教师 教学效果 受教育者
• 年，卷（期）: yyxz_2011,（11）
• 页码范围: 1
• 页数: 1页
• 分类号: H05

摘要

尽快提高应用写作施教能力，从而保证教学效果，使受教育者应用写作能力得以形成和巩固，这是众多应用写作教师对自身的迫切要求。欲达此目的，就需要抓好提高应用写作施教能力的切入点。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张冠英		56	0	0.0	0.0