青少年科技教育研究的现状与思考

• 作者: 于新惠 林美玉 王杰
• 来源期刊: 教育与教学研究
• 关键词: 青少年 科技教育 研究 系统
• 年，卷（期）: 2011,（12）
• 所属期刊栏目: 教育论坛
• 页码范围: 27-30
• 分类号: G633.98
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1674-6120.2011.12.009

摘要

青少年科技教育研究的目的是揭示青少年科技教育的基本原理、特色和规律,为青少年科技教育的可持续发展提供支撑。通过分析发现,我国科技教育研究机构建设处于初始阶段,缺乏综合学术性研究专刊,理论研究仍处在观念层面,实践研究多处于经验积累层面。需要运用系统科学的方法对科技教育进行研究,开发出分层次、分模块、有效协调、高效发展的科技教育研究创新系统。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	林美玉		8	36	3.0	6.0
2	于新惠		9	29	3.0	5.0
3	王杰		9	33	3.0	5.0