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摘要:
《新视野大学英语.听说教程》光盘在编写理念、内容构成和操作使用上的极大差异凸显了《新视野大学英语》教材第二版和第一版之间的巨大的进步。利用计算机技术的教学设计的改进使得实际的大学英语教学和学习更为方便和有效。
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基于翻转课堂的大学英语听说教学改革思考
翻转课堂
大学英语
听说
教学改革
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 基于计算机技术的大学英语课程的教学设计——以第二版《新视野大学英语·听说教程》光盘为例
来源期刊 软件导刊 学科 教育
关键词 新视野 光盘 编写理念 内容构成 操作使用
年,卷(期) 2011,(1) 所属期刊栏目 计算机与网络教学
研究方向 页码范围 196-197
页数 2页 分类号 G434
字数 语种 中文
DOI
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研究主题发展历程
节点文献
新视野
光盘
编写理念
内容构成
操作使用
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
人天科学研究
双月刊
1006-9062
42-1403/P
大16开
湖北省鄂州市
38-300
1992
chi
出版文献量(篇)
1184
总下载数(次)
0
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