作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
中国共产党的全部理论和全部实践归结起来就是创造性地探索和回答"什么是马克思主义,怎样对待马克思主义"这一重大理论和实际问题,胡锦涛的学习观也不例外.它内含着对"为什么学习马克思主义,怎样学习马克思主义"的探索和回答,不但提出了马克思主义中国化新的指导理念-科学发展观,而且确定了推进马克思主义中国化新的奋斗目标-构建社会主义和谐社会;不仅明确了马克思主义中国化新的政治保障-加强党的执政能力建设和先进性建设,还确立了马克思主义中国化新的意识形态主题-建设社会主义核心价值体系;不仅总结了马克思主义中国化新的宝贵经验-建设中国特色社会主义辩证法,还概括了马克思主义中国化新的理论成果--中国特色社会主义理论体系,由此形成了丰富的马克思主义观.
推荐文章
浅析马克思主义理性观
马克思主义
理性观
实践
论邓小平的马克思主义观
邓小平
马克思主义观
马克思主义
浅析马克思主义发展观
马克思主义
发展观
科学发展观
论马克思主义群众观
马克思主义
群众观
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 胡锦涛的马克思主义观——基于学习观视野的思考
来源期刊 唯实 学科 政治法律
关键词 胡锦涛的学习观 马克思主义观 什么是马克思主义 怎样对待马克思主义
年,卷(期) 2011,(4) 所属期刊栏目 中国特色社会主义
研究方向 页码范围 25-29
页数 分类号 D641
字数 6154字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1004-1605.2011.04.006
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 曹富雄 兰州交通大学马克思主义学院 71 121 5.0 6.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (10)
共引文献  (52)
参考文献  (1)
节点文献
引证文献  (4)
同被引文献  (10)
二级引证文献  (8)
2004(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2010(3)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(3)
2012(2)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(2)
2013(2)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(2)
2016(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2017(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2018(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2011(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
2012(3)
  • 引证文献(3)
  • 二级引证文献(0)
2015(1)
  • 引证文献(1)
  • 二级引证文献(0)
2016(2)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(2)
2017(3)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(3)
2018(1)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(1)
2019(2)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(2)
研究主题发展历程
节点文献
胡锦涛的学习观
马克思主义观
什么是马克思主义
怎样对待马克思主义
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
唯实
月刊
1004-1605
32-1038/D
大16开
江苏省南京市水佐岗49号
24-248
1981
chi
出版文献量(篇)
6198
总下载数(次)
6
相关基金
国家社会科学基金
英文译名:Philosophy and Social Science Foundation of China
官方网址:http://www.npopss-cn.gov.cn/
项目类型:重点项目
学科类型:马列·科社
论文1v1指导