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摘要:
英语口语教学的目标是培养和训练学生的口头交际能力。教育部在英语教学大纲中强调要"提高学生学习英语的兴趣,初步培养学生对英语的习得,教学中贯彻听说领先,读写跟上的原则,为学生创造生动有趣的英语学习氛围"。然而,在农村英语教学实践中,英语口语教学一直是薄弱环节,因此有必要探索合适的方法来改变这一状况。
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文献信息
篇名 英语口语教学中歌谣教学的辅助作用
来源期刊 现代教学 学科 教育
关键词 英语口语教学 辅助作用 歌谣 口头交际能力 英语教学大纲 英语教学实践 学习英语 听说领先
年,卷(期) xdjxb_2011,(5) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 62
页数 1页 分类号 G633.51
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1 张漪莹 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
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英语口语教学
辅助作用
歌谣
口头交际能力
英语教学大纲
英语教学实践
学习英语
听说领先
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
现代教学
半月刊
1673-8349
31-1991/G4
大16开
上海市中山南二路151号
4-709
1985
chi
出版文献量(篇)
12404
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67
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