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摘要:
全国第六届青年教师阅读教学观摩活动上,香港的王清凤老师上了一节课《逃家小兔》,它让我再一次领略了语文教学的一种别样情怀,一股清新的课堂教学生动气息。和内地许多参赛教师相比,王老师的语言多了几分轻松、诙谐与家常,还有她运用教材的方式,对学生个性的张扬等等,都使我们看到了小学语文教学中童趣、童心、童真的魅力。
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文献信息
篇名 例谈语文教学的儿童视角——以香港教师执教《逃家小兔》为例
来源期刊 江苏教育研究:实践版 学科 教育
关键词 小学语文教学 《逃家小兔》 香港教师 儿童视角 执教 教学观摩活动 学生个性 教师阅读
年,卷(期) 2011,(10) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 51-53
页数 3页 分类号 G623.2
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研究主题发展历程
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小学语文教学
《逃家小兔》
香港教师
儿童视角
执教
教学观摩活动
学生个性
教师阅读
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
江苏教育研究:实践(B版)
月刊
1673-9094
32-1777/G4
南京市北京西路77号教育科研大楼
28-370
出版文献量(篇)
4088
总下载数(次)
10
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