从接受理论看大学思政教育

• 作者: 刘戈亮
• 来源期刊: 新西部：下旬·理论
• 学科: 教育
• 关键词: 思想政治教育 接受理论 期待视野
• 年，卷（期）: 2011,（10）
• 页码范围: 161
• 页数: 1页
• 分类号: G641

摘要

本文在分析大学传统思政教育存在问题的基础上，从接受理论的角度探讨了提高教学效果问题。认为大学思政教育要以大学生的主观期待值为起点，发挥思想政治教育各个环节的审美可能性，将审美要素渗透到整个接受过程，力图做到大学思政教育的真诚美、感性美、和谐美，创造预期的思政教育效果。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘戈亮	西安科技大学电气与控制工程学院	11	1	1.0	1.0