作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
自主性学习是相对于被动性学习和机械性学习而言的,自主性学习是一种学习的内在品质,是指学生能够在无人监控和催促下根据自己的学习能力和学习任务,积极主动地预习、探究并通过自己的努力和外界资源完成学习目标的过程。
推荐文章
高中语文自主探究式教学的思考与认识
高中语文
自主探究
实施策略
关于高中语文课改教学的实践与思考
高中阶段
语文课改教学
实践
思考
高中语文自主探究性阅读教学初探
高中语文
自主探究性
阅读教学
优化高中语文写作教学的自主学习策略
高中语文
写作教学
自主学习
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 高中语文自主性教学的实践与思考
来源期刊 语文天地:高中版 学科 教育
关键词 自主性教学 高中语文 被动性学习 自主性学习 实践 内在品质 学习任务 学习能力
年,卷(期) 2011,(9) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 33-35
页数 3页 分类号 G420
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 周秀华 3 1 1.0 1.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2011(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
自主性教学
高中语文
被动性学习
自主性学习
实践
内在品质
学习任务
学习能力
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
语文天地
旬刊
1007-8665
23-1367/G4
16开
哈尔滨市利民经济开发区师大路1号
14-241 14-242 14-243
1994
chi
出版文献量(篇)
9626
总下载数(次)
8
总被引数(次)
6609
论文1v1指导