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摘要:
本文探讨了高职计算机类专业的《c≠≠高级程序设计》课程建设在教学计划中的定位,提出了适用于本课程的CDIO教学模式和以课程设计代替考试的考试方案,针对课程教学中遇到的问题提出了相应的解决方案。
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文献信息
篇名 《C#高级程序设计》课程改革与实践之完善
来源期刊 福建电脑 学科 工学
关键词 C# CDIO 课程设计
年,卷(期) 2011,(8) 所属期刊栏目 教学与管理
研究方向 页码范围 201-202
页数 分类号 TP311
字数 3289字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1673-2782.2011.08.104
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 余恒芳 14 25 3.0 4.0
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研究主题发展历程
节点文献
C#
CDIO
课程设计
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
福建电脑
月刊
1673-2782
35-1115/TP
大16开
福州市华林邮局29号信箱
1985
chi
出版文献量(篇)
21147
总下载数(次)
86
总被引数(次)
44699
论文1v1指导