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摘要:
评选“好孩子”的标准要改变,不能把听话、不乱动、遵守纪律作为评选“好孩子”的重要标准。而对那些聪明的、好奇心强、表现欲旺盛的幼儿却强加抑制。教师应该恰到时机地运用赏识表扬手段,正确引导他们健康发展。不能因噎废食,因为一些小错就全盘否定这些幼儿的优点,而应正面引导,扬长避短.
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文献信息
篇名 赏识表扬是成功的催化剂
来源期刊 黑龙江教育:小学版 学科 教育
关键词 表扬手段 赏识 催化剂 “好孩子” 成功 正面引导 全盘否定 好奇心
年,卷(期) 2011,(10) 所属期刊栏目 本刊重大选题报道
研究方向 页码范围 25-25
页数 分类号 G622
字数 语种 中文
DOI
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 王润芳 1 0 0.0 0.0
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2011(0)
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研究主题发展历程
节点文献
表扬手段
赏识
催化剂
“好孩子”
成功
正面引导
全盘否定
好奇心
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
黑龙江教育(小学)
月刊
1002-4107
23-1064/G4
16开
黑龙江省哈尔滨市
14-333
1946
chi
出版文献量(篇)
4624
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1
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532
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