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初中生物概念教学探析
初中生物
生物概念
基于问题驱动的初中生物教学
问题驱动
初中生物
初中生物概念教学之我见
初中生物
概念教学
有效策略
初中生物实验课中的思维训练
积极思维
思维方法
抽象概括
逻辑思维
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 初中生物教学中五种关系的正确处理
来源期刊 中国教育与教学研究杂志 学科 生物学
关键词 韧中生物教学 提高质量 处理五种关系
年,卷(期) 2011,(6) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 64
页数 1页 分类号 Q-4
字数 语种 中文
DOI
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研究主题发展历程
节点文献
韧中生物教学
提高质量
处理五种关系
研究起点
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国教育与教学研究杂志
其它
出版文献量(篇)
487
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