让小学的美术课堂活起来

• 作者: 张皙
• 来源期刊: 中国农村教育
• 学科: 教育
• 年，卷（期）: 2011,（7）
• 页码范围: 59-60
• 页数: 2页
• 分类号: G725

摘要

新课程理念指导下的课堂教学,特别重视学习情境的创设。实效的学习情境,可使学生在探究的乐趣中学习动机得到持续激发,使他们全身心地参与在学习、探索知识中;也可使学生在美的情境中更充分地发挥主体作用,使想象能力得到更充足的发展,真正变"被动学习"为"自我需要",变"学会了"为"会学了"。一句话,

作者信息

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1	张皙		2	0	0.0	0.0