作者:
原文服务方: 教育与教学研究       
摘要:
应用文写作课程处于视觉时代中,不可避免会更多地使用视觉媒介和电子传播手段。艺术专业学生由于自身的学习特点更能适应这种趋势和变化。视觉情景法是指根据应用文写作课程的考试需要,教师自己拍摄、制作录像,并使其成为考题的一种笔试方法。通过对100名在校艺术专业学生的调查研究表明,该方法能够促进学习的积极性并增强考试的有效性。
推荐文章
浅谈应用文写作教学方法
应用文写作
教学方法
教学效率
情境教学法在《日语应用文写作》课程教学中的应用
情景教学法
日语应用文写作
课程教学
应用
中职应用文写作课程阶梯式教学方法探索
中职应用文写作
阶梯式教学
循序渐进
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 视觉情景法——艺术专业应用文写作课程考试新方法探析
来源期刊 教育与教学研究 学科
关键词 应用文写作 视觉情景法 艺术专业 考试
年,卷(期) 2011,(11) 所属期刊栏目 高等教育与教学
研究方向 页码范围 77-79,104
页数 分类号 G642
字数 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1674-6120.2011.11.023
五维指标
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (1)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2011(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
2020(1)
  • 引证文献(1)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
应用文写作
视觉情景法
艺术专业
考试
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教育与教学研究
月刊
1674-6120
51-1720/G4
大16开
1987-01-01
chi
出版文献量(篇)
8905
总下载数(次)
0
总被引数(次)
36749
论文1v1指导