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摘要:
特级教师是师德的表率、育人的模范、教学的专家,研究特级教师思想、总结提升其教育思想和教学艺术精髓,是贯彻落实《湖南省建设教育强省规划纲要(2010—2020年)》的需要,是为改革和发展寻求保障条件。文章以著名特级教师王沛清为例,阐述了特级教师教育思想特征及其形成历经。王沛清教育思想主要表现为——平易,是平与易的结合。平,是平常、平等;易,是简约、简洁。基于教育而言,前者,可以是一个教育工作者的基本态度,后者亦可以说明一个教育工作者的科学方法。
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篇名 平易:为辉煌教育生命寻找注解
来源期刊 当代教育论坛:综合版 学科 教育
关键词 特级教师 王沛清 教育思想 平易
年,卷(期) 2011,(6) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 5-7
页数 3页 分类号 G650
字数 语种
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 刘建琼 湖南省教育科学研究院教育人力资源研究所 44 57 4.0 6.0
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研究主题发展历程
节点文献
特级教师
王沛清
教育思想
平易
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
当代教育论坛:综合版
月刊
1671-8305
43-1391/G4
长沙市教育街11号
出版文献量(篇)
2593
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