高职院校计算机专业“三创”型人才培养初探——以中印NIIT合作办学项目为例

• 作者: 贾建伟
• 来源期刊: 江苏教育：职业教育
• 学科: 教育
• 关键词: NIIT 三创 计算机 教学方法 人才培养模式
• 年，卷（期）: 2011,（10）
• 页码范围: 20-22
• 页数: 3页
• 分类号: G710

摘要

印度NIIT是全球规模较大的信息技术培训中心之一，其人才培养模式的核心包括MCLA、ISAS、PROJET三种教学方法。通过课题研究，笔者认为高职院校计算机专业应树立“能力本位”的指导思想，借鉴NIIT教学方法，制定符合学生特点的课程设置方案，建立以“建构主义”理论为基础的课堂教学模式，并构造新的学生评价考核体系。才能实现具有创新、创造和创业能力的“三创”型人才培养目标。

作者信息

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1	贾建伟		2	3	1.0	1.0