浅谈中学语文之阅读教学

• 作者: 薄学军
• 来源期刊: 阅读与鉴赏：中旬
• 学科: 教育
• 关键词: 中学语文 阅读教学 阅读感受
• 年，卷（期）: 2011,（10）
• 所属期刊栏目: 阅读教学论坛
• 页码范围: 15-15
• 分类号: G623.23
• 字数: 2384字
• 语种: 中文

摘要

要学好语文就离不开大量的阅读,因为阅读是语文教学的主要内容,也是学生＂语言积累＂的主要途径。通过阅读,学生能感知丰富的感性语言材料,增加语感积淀。语文教学是一门艺术,阅读教学更是艺术中的艺术,模式是多种多样,灵活多变的。通过引导激发学生主动阅读,积极思考,用心灵感悟作品,与作者产生共鸣,读出个性,读出自我。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	薄学军	江苏省灌南中学外国语学校	1	0	0.0	0.0