转变观念 引导质疑 培养能力

• 作者: 孙龙
• 来源期刊: 中学政史地：教学指导版
• 学科: 教育
• 关键词: 新课改 课堂教学 中学历史 教学指导
• 年，卷（期）: 2011,（9）
• 所属期刊栏目: 课改前沿
• 页码范围: 9-10
• 分类号: G633.51
• 字数: 1748字
• 语种: 中文

摘要

新课程改革要求课堂教学必须培养学生的创新思维能力和独立思考精神。但是，在课堂教学中我们发现，绝大多数学生没有问题可以质疑，或者不敢质疑，使课堂教学处于十分尴尬的境地。针对这种情况，教师要积极引导，给学生提出一些问题，让学生带着问题去积极思考，并在自主合作学习的过程中产生新的疑问，从而不断增强学生的主体意识和创新精神，提高课堂教学实效，推动课程改革进程。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	孙龙		2	2	1.0	1.0