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摘要:
指出了目前高等数学教学中存在的弊端,对人文素质培养融入高等数学教学的可行性与意义进行了分析,给出了人文素质培养融入高等数学教学的方式,对高等数学的教学改革进行了积极有益的探索.
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文献信息
篇名 人文素质培养融入高等数学教学的研究
来源期刊 高师理科学刊 学科 教育
关键词 人文素质 高等数学 教学研究
年,卷(期) 2011,(5) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 91-95
页数 分类号 O13|G642.0
字数 5476字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1007-9831.2011.05.030
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 张永胜 洛阳理工学院数理部 53 135 6.0 9.0
2 周家全 洛阳理工学院数理部 14 36 3.0 5.0
3 许超 洛阳理工学院数理部 20 52 4.0 6.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
人文素质
高等数学
教学研究
研究起点
研究来源
研究分支
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
高师理科学刊
月刊
1007-9831
23-1418/N
大16开
齐齐哈尔市文化大街42号
1979
chi
出版文献量(篇)
5509
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5
总被引数(次)
11713
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